很榮幸作為中國職業技術教育學會國際合作交流工作委員會的代表，與各位領導交流學習貫徹黨和二十大精神的學習體會。

一、教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐

黨的二十大報告特別強調發展是黨執政興國的第一要務。圍繞“發展”第一要務，立足服務國家戰略發展和戰略傳播需求，教育、科技、人才發揮著基礎性、戰略性的支撐作用，其核心在于強調科技是第一生產力，人才是第一資源，創新是第一動力，教育、科技、人才強國建設應協調推進，貫徹教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動的戰略，包括了報告里特別提到的統籌職業教育、高等教育和繼續教育的協同創新和發展。

二、促進世界和平與發展，營造有利于發展的國際環境

習近平總書記指出，中國發展離不開世界，世界發展也需要中國。促進世界和平與發展，營造有利的國際環境對我國戰略發展十分重要。從宏觀層面來講，黨的二十大報告特別強調了我們要堅持對外開放的基本國策，要堅定奉行互利共贏的開放戰略，加快構建以國內大循環為主，國內國際雙循環相互促進的新發展格局。在新發展格局中，開放是至關重要的環節，報告也提到了要形成更大范圍、更寬領域、更深層次的對外開放的格局。

在開放的具體領域層面來講，報告里提到了“一帶一路”成為深受歡迎的國際公共產品和國際合作平臺，我認為這對未來的職業教育和對外合作是一個非常重要的戰略領域。報告強調要推動建設開放型的世界經濟，強調要擴大國際科技交流合作，加強國際化的科研環境建設，形成具有全球競爭力的開放創新生態，這一切都離不開人才、離不開教育。

三、戰略傳播：深化文明交流互鑒

黨的二十大報告指出，要回應各國人民普遍的關切，為解決人類面臨的共同問題做出貢獻，以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類一切優秀文明成果，推動建設更加美好的世界。2022年11月4日，習近平同志會見德國總理朔爾茨時指出，中國和德國等世界上的國家現在面臨著一系列的人類共同的問題，如氣候變化、新冠疫情等，因而，發展仍然是重要的使命，在發展的過程中，職業教育起著非常重要的作用。習近平總書記在黨的二十大報告里面特別強調了“以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越”。文明交流過程中就包括了教育、職業教育等人文交流。通過文明的交流，超越隔閡，超越沖突，超越唯我獨尊的文化優越和文化霸權。因此，職業教育的國際合作，既是為了全球的民生，又是為了促進和平，實際上已經成為構建人類命運共同體的一個重要部分。

在深化職業教育領域的國際交流與互鑒方面，國際合作交流工作委員會深感責任重大，有很多的工作要做，主要包括三個方面：一是講好中國職業教育故事，二是推動職業教育國際合作，三是總結傳播中國職教的模式和方案。在講好中國職業教育故事方面，我們許多好的職教故事也是中國故事組成部分，例如“魯班工坊”受到國家層面的高度重視。中文國際教育方面也做了大量的工作并已經取得顯著成效。這兩項是向世界講述中國職業教育故事的典型。除此之外，講述中國故事也包括以中國人自己的視角講述世界的故事，我們中國職教人也需要講好世界職業教育故事。在職教學會的大力支持下，我們召集校內專家積極編撰《世界職業教育小史系列》，此項工作得到了深圳和北京各位同仁多方面的大力支持。最后，我們也在積極推動職業教育國際合作，切實協助各委員單位的國際合作項目，這也是我國國際戰略發展的一個重要支柱。

在參觀“魯班工坊”院校的過程中，能夠深切地體會到天津所做出的大量工作，他們在對外合作的過程中也傳播了中國的職業教育故事。由此可見，職業教育的戰略合作和職業教育的戰略傳播是密不可分的。在講述中國故事這個方面，我們要體現出中國職業教育的理念和中國職業教育的學說，魯昕會長對此也高度重視，我們也非常期待通過國際工委的平臺同國內職業教育領域的專家和實踐經驗豐富的同事一起總結我國職業教育的理念、模式和方案，并以對象國聽得懂的語言、能夠接受的方式，形成中國職業教育全球話語進行對外傳播。在傳播過程中，我們并非旨在強調我國比他國強，而是要為全人類共同的進步和推動世界和平與發展做出我們中國職教人的貢獻。

（姜鋒，中國職業技術教育學會副會長、國際合作交流工作委員會主任，上海外國語大學黨委書記）